一、培养目标
培养目标：要求学生掌握系统的基础数学知识、统计学知识，掌握统计学的基本思想和方法，具有利用计算机、统计软件分析数据的能力；具有较深厚的人文素养、科学素养、创新精神、创业意识和实践能力。培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，毕业生能在社会经济、金融统计领域从事数据搜集、整理、分析、决策等数据分析；或在政府部门、教育部门从事相关工作；或能继续攻读研究生学位的应用型人才。
二、培养规格
（一）思想道德素质
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为实现国家富强、民族昌盛的“中国梦”而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（二）知识结构和能力结构
1、人文、社会科学基础知识
理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想的基本原理，了解社会发展规律，对经济学、哲学、法律、文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等若干方面进行一定的学习。
具备较强的语言及文字表达能力，具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力。
2、自然科学基础知识
掌握数学基础知识，了解信息科学、自然科学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景，掌握一种计算机程序语言。了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用科学处理实际问题、参与公共事务的能力。
3、专业知识和能力
本专业学生主要学习应用统计学的基本理论、基本知识和基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1）具有良好的政治、思想、文化、道德、身心理素质，具有社会责任感；
2）掌握扎实的统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想；
3）掌握数据搜集、整理、分析的方法；
4）具有运用统计软件与计算机辅助解决数据分析问题的能力；
5）熟悉某一领域（如经济、管理、金融、保险、商业、信息技术、教育、等领域）的专门知识，能够综合运用所学的理论知识解决实际统计问题；
6）具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；
7）具有初步的科学研究能力；
8）具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
（三）身体、心理素质
具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣使命。
具有高尚的科学人文素养，能体现哲理、情趣、品位、人格各方面的较高修养；保持心理健康，努力做到心态平和、情绪稳定、乐观、积极、向上；具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及组织管理能力。
三、学制、学位
1、学制：四年。修业年限：三至六年。
2、学位：理学学士
四、学分要求
学生毕业必须修够177学分；并且满足以下条件：
1、其中通识必修课38.5学分，通识选修课3.5学分；
2、学科基础课26学分，专业核心课34学分；
3、在个性拓展模块中学术后备人才41学分（含跨学科6学分），其它人才37学分（含跨学科6学分）；
4、在集中实践环节模块中，学术后备人才24学分，其它人才28学分；
5、综合实践模块需修10学分。
五、学程时间安排
（一）学术后备人才学生
标准全学程共193周。其中课堂讲授112周，军训、入学教育2周，专业实习6周，毕业论文（设计）8周，其他集中实践10周，复习考核8周，寒暑假48周，第一、二、三学年暑假安排思想政治教育类课程实践。
表1-1 学术后备人才学程时间安排表
|  学年
学期 项目 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
合计 |
| 上学期 |
下学期 |
上学期 |
下学期 |
上学期 |
下学期 |
上学期 |
下学期 |
| 17周 |
19周 |
19周 |
19周 |
19周 |
19周 |
19周 |
14周 |
| 课堂教学 |
14 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
18 |
|
112 |
| 考 核 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
8 |
| 军训、入学教育 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| 专业见习、学年论文 |
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
4 |
| 社会调查、统计实训等 |
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
4 |
| 学年论文 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
| 专业实习 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
6 |
| 毕业论文 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
8 |
| 寒、暑假 |
14周 |
14周 |
14周 |
6 |
|
|
（二）其他人才学生
标准全学程共193周。其中课堂讲授103周，军训、入学教育2周，专业实习12周，毕业论文（设计）10周，其他集中实践10周，复习考核8周，寒暑假48周，第一、二、三学年暑假安排思想政治教育类课程实践。
表1-2 其他人才学程时间安排表
| 学年 学期 项目 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
合计 |
| 上学期 |
下学期 |
上学期 |
下学期 |
上学期 |
下学期 |
上学期 |
下学期 |
| 17周 |
19周 |
19周 |
19周 |
19周 |
19周 |
19周 |
14周 |
| 课堂教学 |
14 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
6 |
3 |
103 |
| 考 核 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
8 |
| 军训、入学教育 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| 专业见习、学年论文 |
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
4 |
| 社会调查、统计实训等 |
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
4 |
| 学年论文 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
| 专业实习 |
|
|
|
|
|
|
12 |
|
12 |
| 毕业论文 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
10 |
| 寒、暑假 |
14周 |
14周 |
14周 |
6 |
|
|
六、课程体系结构及学分学时比例
课程体系由“三大教育平台九大课程模块”构成。“三大教育平台”包括通识教育平台、专业教育平台、实践教育平台。“九大课程模块”包括通识教育必修课程模块、通识教育选修课程模块、学科基础课程模块、专业核心课程模块、个性拓展课程模块、实验课程模块、课程实践模块、集中实践模块和综合实践模块。
表2 课程体系结构及学分学时比例
| 平台类别 |
课程模块 |
课程类别 |
学分及比例 |
学时及比例 |
| 学分 |
各模块学分占总学分比例 |
小计 |
各平台学分占总学分比例 |
学时 |
各模块学时占总学时比例 |
小计 |
各平台学时占总学时比例 |
| 通识教育 平台 |
通识教育必修课程模块 |
必修 |
38.5 |
22% |
42学分 |
24% |
662学时 |
30% |
662学时 |
30%（29%） |
| 通识教育选修课程模块 |
选修 |
3.5 |
2% |
不计学时 |
|
| 专业教育 平台 |
学科基础课程模块 |
必修 |
60 |
34% |
97学分 （101） |
55% （57%） |
960 |
44% |
1568（1632） |
70%（71） |
| 专业核心课程模块 |
必修 |
| 个性拓展课程模块 |
选修 |
37 （41） |
21% （24%） |
608（672） |
27%（29%） |
| 实践教育 平台 |
实验课程模块 |
必修 |
22 |
12% |
38学分 （34） |
21% （19%） |
不计学时 |
| 课程实践模块 |
必修 |
| 集中实践模块 |
必修 |
28 （24） |
16% （14%） |
| 综合实践模块 |
必修 |
10 |
5% |
| 合计 |
177 |
100% |
177 |
100% |
2230 |
100% |
| 说明 |
1.实验课程模块、课程实践学分学时包含在通识教育平台和专业教育平台中，在总学时学分中不重复计算； 2.本专业学生选修课学分占总学分 23 %（26%），必修课学分占总学分77 %（74%），理论课学分占总学分67 %（70%），实践课学分占总学分33 %（30%）。 3.括号内为学术后备人才学生数据。 |
七、课程教学学时、学分
（一）通识教育平台
通识教育平台包括通识教育必修课程模块和通识教育选修课程模块两个模块，共42学分。
通识教育必修课程模块主要包括思想政治教育类课程、大学英语课程、大学计算机基础课程、大学体育课程、大学语文课程、大学生职业生涯规划课程、艺术素养教育课程、心理健康教育课程、大学生国防教育课程等。通识教育选修课程模块分为四个系列：人文社会科学系列、自然科学技术系列、教师教育系列、健康艺术体育系列。通识教育必修课程总共38.5学分，通识教育选修课程可以选修网络课程也可选修学校开设的双休日选修课程，但选修学分至少3.5学分。
表3 通识教育平台课程模块
| 课程 模块 |
课 程 代 码 |
课 程 名 称 |
总 学 时 数 |
总 学 分 数 |
总学时分配 |
学期、周学时安排 |
考 核 方 式 |
| 课 堂 |
课程 |
第一 学年 |
第二 学年 |
第三 学年 |
第四 学年 |
| 讲授 |
实验 |
实践 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 通识教育必修课程模块 |
S204111001 |
思想道德修养与法律基础 |
54 |
3 |
28 |
|
26 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| S204111002 |
中国近现代史纲要 |
36 |
2 |
20 |
|
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
| S204111003 |
马克思主义基本原理 |
54 |
3 |
28 |
|
26 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1 |
| S204111004 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一） |
54 |
3 |
28 |
|
26 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1 |
| S204111005 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二） |
54 |
3 |
28 |
|
26 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
| S204111006 |
形势与政策 |
32 |
2 |
32 |
|
见注 |
2 |
| S084111001 |
大学英语（一） |
56 |
3.5 |
48 |
|
8 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| S084111002 |
大学英语（二） |
72 |
4 |
64 |
|
8 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
2 |
| S084111003 |
大学英语（三） |
72 |
4 |
64 |
|
8 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
1 |
| S194111001 |
大学计算机基础 |
72 |
4 |
36 |
18 |
18 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
1 |
| S124111001 |
大学体育（一） |
28 |
1.5 |
28 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| S124111002 |
大学体育（二） |
36 |
2 |
36 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1 |
| S124111003 |
大学体育（三） |
36 |
2 |
36 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
| S124111004 |
大学体育（四） |
36 |
2 |
36 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1 |
| S014111001 |
大学语文★ |
28 |
1.5 |
24 |
|
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| S294111001 |
大学生职业生涯规划 |
26 |
1.5 |
26 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| S214111001 |
艺术素养教育 |
16 |
1 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
| S304111001 |
心理健康教育 |
8 |
0.5 |
8 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| S274111001 |
大学生国防教育 |
8 |
0.5 |
8 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| 小计 |
662 |
38.5 |
598 |
18 |
46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 通识教育选修课程模块 |
1.通识选修课程分为四个系列：人文社会科学系列、自然科学技术系列、教师教育系列和健康艺术体育系列； 2.每位学生选修学分不低于3.5学分，本专业学生须选修1学分以上人文社会科学系列，以及选修1学分以上教师教育系列课程； 3.通识教育选修课程模块安排在第1-6学期开设。 |
|
| 说明 |
1.考试方式中，1为考试，2为考查； 2.形势与政策课程总计2学分，开设在第1-8学期； 3.有课程实践环节的课程，其课堂讲授周数按照周学时上满讲授总学时即可，不延长讲授周数。课程实践可与讲授同步安排或交叉延后安排。其他平台的课程也依此为准安排； 4.通过全国大学英语四级的学生可获得必修大学英语课程的11.5学分。 5.获得全国计算机等级考试二级以上证书者可获得相应的4学分。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（二）专业教育平台
包括学科基础课程、专业核心课程及个性拓展课程三个模块
学科基础课程、专业核心课程为必修课程，个性拓展模块为选修课程鼓励学生在明确自我发展方向的前提下，可相对集中选修一个模块，可打通模块选课，也可跨学科选课，学术后备人才学生需修满41学分（含跨学科选修6学分），其他类人才每个学生需修满37学分（含跨学科选修6学分）。
表4专业教育平台课程模块
| 课 程 模 块 |
课 程 代 码 |
课 程 名 称 |
总 学 时 数 |
总 学 分 数 |
总学时分配 |
学期、周学时安排 |
| 课 堂 |
课程 |
第 一 学 年 |
第 二 学 年 |
第 三 学 年 |
第 四 学 年 |
考 核 方 式 |
| 讲 授 |
实 验 |
实践 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
| 学科基础课程模块 |
S110223001 |
数学分析（一） |
56 |
3.5 |
56 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
| S110223002 |
数学分析（二） |
64 |
4 |
64 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
1 |
| S110223003 |
数学分析（三） |
64 |
4 |
64 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
1 |
| S110223004 |
高等代数（一） |
56 |
3.5 |
56 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
| S110223005 |
高等代数（二） |
64 |
4 |
64 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
1 |
| S110223006 |
统计学导论 |
56 |
3.5 |
40 |
8 |
8 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
| S110225203 |
金融学 |
56 |
3.5 |
56 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
| 小计 |
416 |
26 |
400 |
8 |
8 |
16 |
8 |
4 |
|
|
|
|
|
|
| 专 业 核 心 课 程 模 块 |
S110223007 |
概率论 |
64 |
4 |
48 |
8 |
8 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
1 |
| S110224001 |
数理统计 |
64 |
4 |
48 |
8 |
8 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
1 |
| S110224003 |
常微分方程 |
48 |
3 |
39 |
|
9 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
2 |
| S110225207 |
金融统计分析 |
48 |
3 |
32 |
8 |
8 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
1 |
| S110224005 |
应用回归分析 |
48 |
3 |
24 |
12 |
12 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
1 |
| S110224006 |
多元统计分析 |
48 |
3 |
24 |
12 |
12 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
2 |
| S110224007 |
抽样调查 |
48 |
3 |
32 |
8 |
8 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
2 |
| S110224008 |
时间序列分析 |
48 |
3 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
2 |
| S110224010 |
统计软件 |
64 |
4 |
16 |
48 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
2 |
| S110124004 |
数学建模与数学实验 |
64 |
4 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
2 |
| 小计 |
544 |
34 |
327 |
136 |
81 |
0 |
0 |
10 |
12 |
6 |
6 |
|
|
|
| 行业企业人才课程模块 |
S110325201 |
社会统计学 |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
2 |
| S110325202 |
EXCEl统计分析 |
48 |
3 |
|
48 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
2 |
| S110325203 |
统计调查技术 |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
2 |
| S110225307 |
统计专业英语 |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
2 |
| S110225209 |
国民经济核算★ |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
2 |
| S110225204 |
会计学 |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
2 |
| S110225205 |
计量经济学★ |
48 |
3 |
24 |
24 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
2 |
| S110225201 |
微观经济学★ |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
2 |
| S110225202 |
宏观经济学★ |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
2 |
| S110225208 |
货币银行学 |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
2 |
| S110225210 |
证券投资学 |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
2 |
| S064125201 |
公务员考录 |
64 |
4 |
36 |
|
28 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
| 小计 |
592 |
37 |
492 |
72 |
28 |
|
|
|
9 |
12 |
8 |
16 |
|
|
| 学术后 备人才课程模块 |
S084123301 |
拓展英语★ |
72 |
4 |
72 |
|
|
|
见注 |
|
2 |
| S110225302 |
数学分析(四) ★ |
64 |
4 |
64 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
2 |
| S110025302 |
高等代数(三) ★ |
64 |
4 |
64 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
| S110125303 |
实变函数 |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
2 |
| S110125304 |
泛函分析 |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
2 |
| S110125305 |
离散数学 |
64 |
4 |
64 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
2 |
| S110125306 |
控制论基础 |
64 |
4 |
48 |
16 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
2 |
| S110125307 |
初等数论 |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
| S110125308 |
数理统计选讲 |
48 |
3 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
1 |
| S110125309 |
点集拓扑 |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
2 |
| S110125311 |
偏微分方程 |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
2 |
| S110023006 |
解析几何 |
42 |
3 |
42 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| S110224009 |
应用随机过程 |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
1 |
| S110225304 |
统计学选讲 |
48 |
3 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
2 |
| 小计 |
754 |
47 |
722 |
32 |
|
3 |
3 |
|
7 |
11 |
19 |
|
|
|
| 创新创业人才课程模块 |
S110325401 |
现代统计方法 |
18 |
1 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
2 |
| S110325402 |
统计写作 |
18 |
1 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
2 |
| S110325403 |
SPSS软件★ |
48 |
3 |
|
48 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
2 |
| S324125401 |
大学生创业基础★ |
32 |
2 |
24 |
|
8 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
| S324125402 |
GYB课程 |
16 |
1 |
8 |
|
8 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
| S324125403 |
创业环境与创业政策 |
16 |
1 |
10 |
|
6 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
| S324125404 |
创业融资 |
32 |
2 |
24 |
|
8 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
| S324125405 |
小微企业经营战略 |
16 |
1 |
10 |
|
6 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
| S324125406 |
SYB课程 |
32 |
2 |
24 |
|
8 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
| S324125407 |
创业模拟实训 |
16 |
1 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
2 |
| 小计 |
244 |
15 |
136 |
64 |
44 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 说明 |
1.在个性拓展模块中，带★的课程是专业必修课程，其他未标注的为选修课程； 2.学术后备人才课程模块中的课程主要开设在第7学期，要求培养学生科学研究方法，参与科研活动，完成科研初步训练； 3.行业企业人才课程模块主要开设与行业职业对接的课程； 4.创新创业人才课程模块主要开设创业基础知识、创业训练等课程，由教务处、学生就业指导与服务中心、各学院共同设置， 4.跨学科选修课程安排在前6个学期，要求学生需选修本专业所属一级学科以外的其他学科的专业必修课，选修6学分； 5.拓展英语（学术后备人才英语、雅思、托福、英文经典赏析）由外国语学院开设，开设在4～7学期，每个学生最多选一次。 |
（三）实践教育平台
包括实验课程模块、课程实践模块、集中实践模块、综合实践模块四个模块，均为必修模块。
集中实践模块和个性拓展模块实行学分总量控制，两个模块总学分设定为65学分。毕业论文与专业实习一体化安排，学生在实习期间完成切合实际的调研报报告、毕业设计可获得相应毕业论文的学分。
表5 实践教育平台课程模块
| 模块 |
编号 |
课程名称 |
周数 |
学分 |
开课学期 |
考核方式 |
备注 |
| 课程实验实践模块 |
S194111001 |
大学计算机基础 |
5 |
1 |
3 |
1 |
|
| S110023006 |
统计学导论 |
3 |
0.5 |
1 |
1 |
|
| S110324001 |
概率论 |
3 |
0.5 |
3 |
1 |
|
| S110324002 |
数理统计 |
3 |
0.5 |
4 |
1 |
|
| S110324004 |
金融统计分析 |
3 |
0.5 |
3 |
1 |
|
| S110324005 |
应用回归分析 |
4 |
1 |
5 |
1 |
|
| S110324006 |
多元统计分析 |
4 |
1 |
5 |
1 |
|
| S110324007 |
抽样调查 |
3 |
0.5 |
6 |
2 |
|
| S110324008 |
时间序列分析 |
3 |
0.5 |
6 |
1 |
|
| S110324009 |
统计软件 |
2 |
0.5 |
34 |
2 |
|
| S110324010 |
数学建模与数学实验 |
4 |
1 |
4 |
2 |
|
| S084111001 |
大学英语（一） |
|
0.5 |
1 |
2 |
|
| S084111002 |
大学英语（二） |
|
0.5 |
2 |
2 |
|
| S084111003 |
大学英语（三） |
|
0.5 |
3 |
1 |
|
| S194111001 |
大学计算机基础 |
5 |
1 |
3 |
1 |
|
| S110023006 |
统计学导论 |
3 |
0.5 |
1 |
2 |
|
| S110324001 |
概率论 |
3 |
0.5 |
3 |
2 |
|
| S110324002 |
数理统计 |
3 |
0.5 |
4 |
2 |
|
| S110324004 |
金融统计分析 |
3 |
0.5 |
3 |
2 |
|
| S110324005 |
应用回归分析 |
4 |
1 |
5 |
2 |
|
| S110324006 |
多元统计分析 |
4 |
1 |
5 |
2 |
|
| S110324007 |
抽样调查 |
3 |
0.5 |
6 |
2 |
|
| S110324008 |
时间序列分析 |
3 |
0.5 |
6 |
2 |
|
| S110324009 |
统计软件 |
2 |
0.5 |
34 |
2 |
|
| S110324010 |
数学建模与数学实验 |
4 |
1 |
4 |
2 |
|
| 集中 实践 模块 |
S550011001 |
军训、入学教育 |
2 |
1 |
1 |
2 |
|
| S110338001 |
专业实习（一） |
14 |
6 |
主要在第8学期完成。本专业12周的校外实习，10周的毕业论文。实习期间可完成1--2门的置换课程。 |
1 |
一体化模块1 |
| S110038003 |
毕业论文（一） |
10 |
6 |
1 |
| S110238009 |
专业实习（二） |
6 |
4 |
主要在第8学期完成。6周的校外实习，8周的毕业论文。 |
1 |
一体化模块2 |
| S110038004 |
毕业论文（二） |
8 |
4 |
1 |
| S204111007 |
思想政治教育类课程实践 |
|
5.5 |
每个学生至少参与两个主题的暑期实践活动。关于暑期课程实践管理办法和学分评定办法由思政部和团委共同制定。 |
2 |
|
| S110238001 |
社会调查 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
| S110238002 |
学年论文 |
2 |
2 |
3 |
2 |
|
| S110238003 |
专业见习 |
2 |
2 |
4 |
2 |
|
| S110238004 |
专业论文 |
2 |
2 |
5 |
2 |
|
| S110238005 |
统计实训 |
2 |
1.5 |
6 |
2 |
|
| 综合实践模块 |
按照《威廉希尔中文站本科生综合实践实施方案》执行 |
10 学分 |
| 说明 |
1.军训、学年论文、社会调查、专业论文、专业见习、统计实训在第1-6学期完成； 2.学术后备人才可选择毕业论文（二）与专业实习（二），学生须选修集中实践环节24学分；其他类型人才可选择毕业论文（一）与专业实习（一），学生须选修集中实践环节28学分。 3.集中实践模块与个性拓展模块学分实行总量控制：理工科合计为65学分，其中个性拓展模块选修37（41）学分，集中实践模块选修28（24）学分。 4.实验课程模块、课程实践模块的学分学时包含在通识教育平台和专业教育平台之中，在总学分总学时中不重复计算。 |
八、专业核心课程及部分选修课程介绍
1、课程名称：数学分析
课程学分：11.5
课程学时：184
所属模块：学科基础课程
课程性质：专业必修课
先修课程：高中数学
课程目标：本课程是数学专业的一门重要基础课，也是学习其它数学专业课程所必修的先行课。通过学习使学生正确理解和掌握数学分析的基本概念和理论，初步掌握数学分析的论证方法，较熟练地进行极限运算、微积分运算并获得初步应用能力，为进一步学习本专业的后继课程及理解和驾驭中学数学教材打下坚实的基础。
2、课程名称：高等代数
课程学分：11课程学时：176
所属模块：学科基础课程
课程性质：专业必修课
先修课程：高中数学
课程目标：本课程是数学专业的一门重要基础课，也是学习其它数学专业课程所必修的先行课。使学生系统掌握多项式及线性代数的基本理论，培养学生利用代数方法解决实际问题的能力。
3、课程名称：统计学导论
课程学分：3.5
课程学时：56
所属模块：学科基础课程
课程性质：专业必修课
先修课程：高中数学
课程目标：通过本课程的教学，使学生掌握经济社会的管理和运行、企事业单位的经营和决策的统计分析、统计方法；帮助我们从这些数据中探索出其内在的数量规律性。
4、课程名称：概率论
课程学分：4
课程学时：64
所属模块：专业核心课程
课程性质：专业必修课
先修课程：数学分析、高等代数与统计学导论
课程目标：使学生掌握概率论的基本概念、讨论随机现象的基本思想方法和基本技能，并获得初步的应用能力。
5、课程名称：数理统计
课程学分：4
课程学时：64
所属模块：专业核心课程
课程性质：专业必修课
先修课程：数学分析、高等代数、统计学导论与概率论
课程目标：通过学习，使学生牢固掌握数理统计的研究方法，初步树立统计思想，提高学生将理论应用于社会实践的兴趣与能力。
6、课程名称：时间序列分析
课程学分：3
课程学时：48
所属模块：专业核心课程
课程性质：专业必修课
先修课程：统计学导论、概率论与数理统计
课程目标：使学生掌握时间序列的基本概念以及时序的分类，学会对具体时序的分析步骤与建模方法，进而掌握如何判断已建立模型与原来数据的适应性及对未来值的预报。
7、课程名称：金融统计分析
课程学分：3
课程学时：48
所属模块：专业核心课程
课程性质：专业必修课
先修课程：统计学导论、金融学、概率论与数理统计
课程目标：运用国际规范的金融统计知识、分析理论和技术，从适应本科学生自学特点要求出发，系统阐述基本原理、知识和分析方法及其应用，以最大可能分析我国的实际金融问题。
8、课程名称：应用回归分析
课程学分：3
课程学时：48
所属模块：专业核心课程
课程性质：专业必修课
先修课程：统计学导论、概率论与数理统计
课程目标：通过本课程的教学，使学生掌握回归分析的基本原理、基本方法，培养学生初步具有能结合实际情况对所获取的数据或具体的项目进行处理和分析的能力，能够用它们初步解决实际应用问题，为他们进一步从事理论研究或实际应用打下扎实的基础。
9、课程名称：多元统计分析
课程学分：3
课程学时：48
所属模块：专业核心课程
课程性质：专业必修课
先修课程：统计学导论、概率论与数理统计
课程目标：通过本课程的学习，使学生能够把统计推导、数值计算和计算机上实现有机地结合起来，从而掌握用统计方法解决实际问题的全过程。
10、课程名称：抽样调查
课程学分：3
课程学时：48
所属模块：专业核心课程
课程性质：专业必修课
先修课程：统计学导论、概率论、数理统计
课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握基本的社会调查抽样方法，了解几种常用的抽检方法和一些应用实例。提高学生用统计方法获取数据和分析数据的能力，使学生具有一定的抽样调查理论水平和实际动手能力。
11、课程名称：统计软件
课程学分：4
课程学时：64
所属模块：专业核心课程
课程性质：专业必修课
先修课程：统计学导论、概率论、数理统计
课程目标：运用统计知识，熟练统计软件，有较强的统计计算能力，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作。
12、课程名称：国民经济统计学
课程学分：3
课程学时：48
所属模块：行业企业人才课程
课程性质：专业选修课
先修课程：统计学导论
课程目标：使学生掌握国民经济的管理和运行、企事业单位的经营和决策，工农业生产和科学研究的统计分析、统计方法；帮助我们从这些数据中探索出其内在的数量规律性。
13、课程名称：统计写作
课程学分：1
课程学时：16
所属模块：创新创业人才课程
课程性质：专业选修课
先修课程：统计学导论
课程目标：是学生学习并掌握一定的统计写作方法，具备一定的科研能力。
